《1999》在线观看和下载

基础视听，毫无可看性，什么身体与姿态……别尬吹了。

“因为不想在文化祭上演老师导的戏，所以就提出拿短片交差。当时在老师眼里也算半个不良，于是多一事不如少一事就同意让我拍了。”

导演15岁上初中时拍的短片。校舍楼梯走廊里，两三个男生追逐奔跑，形成循环结构。

导演初中**的习作，无声+渣画质，开始俩男生互相追赶，最后仨男生互相追赶……就挺中二的（好像上学时无忧无虑的我们），3分钟足够了，今天都见导演本尊了，还要啥自行车？#资料馆.三宅唱北京影展#

7。想到真利子哲也那部Mariko’s 30 pirates，奔跑释放一种摄影机的动能。

全然的天才，即使无意识，也是他往后所有的影像的那个核（放映总归是有意识吧？敢把自己初中作业拿出来放本身就很有勇气和自信），身体/运动/空间三位一体，纯然的**十年代日本实验电影气质，以及对影史早期追逐片的一次严苛回构；不知道这是怎么出自一个没怎么看过电影的15岁少年之手的，如论三宅，当从此片起；震惊和遗憾于沙某只能看出并说出“和你后面的作品一样没头没尾”这种话。

15岁的校园，毫无蒙太奇概念，由开关摄像机而联结的奔跑，就这样一路跑到了十年后，变成了《无用的人》

#2023三宅唱电影展「听见都市的节奏」#少年的课间追逐。因为不想让老师拍，所以自己拍……开始了影像之旅。

没声音，感觉如果三宅重做拟音的话可以把这三分钟的素材玩出花（但没必要）

跑回起点，追进循环，继续跑，继续追，没有声音，没有目的，不在乎是否无用人，两个人跑成三个人，三个人散作两个人。那时是1999，初中的15岁。