《九零后》在线观看和下载

这部电影注定将成为我人生旅途中一个极为重要的坐标！因缘际会，从5月9日到28日，我一路跟随导演徐蓓跨过祖国大地的13个城市，参与了44场路演放映，覆盖了8000+观众，仅城际交通就多达17761.5公里！前有西南**湘滇黔步行团创造中国教育史上的长征，如今我和导演徐蓓也在践行前辈精神，完成了我们自己电影路演的万里长征！我们从魔都上海出发一路经过了杭州、广州、深圳、北京、天津、武汉、西安、成都、南京、**、长沙、昆明，光帝都北京就往返了四次！同时遍访了北大、清华、南开、复旦、上交、武大、南大等十几所知名学府。所谓用行动践行自己的价值观，我想这半个月以来，我们也算做到了西南**的校训——刚毅坚卓吧！这一路走过来，片中**宁写的关于邓稼先pure的结尾虽然看了几十遍，但每次依然都会头皮发麻，愿每个人都拥有一个pure的灵魂！

@上海首映。 九零后指的是一帮现已九十多岁的西南****，和之前的纪录片一以贯之。 怀念巴金二哥的杨苡，好哭的沈从文，边哭边唱松花江上的巫宁坤，人称pure的爱听故事也爱讲故事的邓稼先，帮同学写作业但很容易被看出来的汪曾祺，只***宁的许渊冲，人何以堪的马识途... 说到轮流教授学制，**宁平静地说现在看来不是很好，不太系统，下个镜头就是许渊冲大喊：这是世界上最好的文学课... 最触动的是师生们在战争中一心保持原本正常求学生活的坚持，以及其中难得的从容，皮实和丰沛的生命力。 西南**成了传奇的丰碑，想想当下，除了神往只有惭愧

剧集版《西南**》的微缩和延展，主干人物等均有再现，细节部分有重叠（如巫宁坤含泪唱起《松花江上》、穆旦经历对诗风的影响、闻一多陈寅恪诸师其人其事等）；以采访这些年过九旬的当年**学子为主线，串联起三校合并历史，（与剧集重合），直至延伸到建国后（这是新增部分），重点阐述**之自由**精神、勤勉刻苦学风、热血爱国情怀如何在近百年时间凝练下依旧保持本色，并怀揣初心在各行各地发光发热，无愧于终生铭记的**学号。 许渊冲**吐槽太可爱，他和**宁作为文理科代表，对彼时大一文学课几位老师分期执教的看法既有趣，也侧证离乱弦歌中百花齐放的治学态度。杨苡先生的少女心真美好啊，100岁又何妨！ 这种高洁与自持、严谨与浪漫并存的学术氛围，堪为再难遇见的巅峰，这是一代人未绝的《未央歌》。这个**需要这样清洁的精神。

历史、风景和人物，片名《九零后》一语双关，既是他们的年龄也是他们的青春~

这应该是有史以来最强的一届“九零后”了，两位****得主，三位“两弹一星”元勋，其余者，也基本上是各界翘楚。更难能可贵的是，影片还呈现了他们可爱可亲的一面，“口无遮拦”的巫宁坤、“狂妄自大”的许渊冲、“孩子般pure”的邓稼先、“学业不佳”的汪曾祺、“少女心”满满的杨苡，等等。而“命运坎坷、炼狱重生”的穆旦（查良铮）、“为国捐躯、自我救赎”的缪宏，又让我们嘘唏不已。在片尾字幕中，我们看到有三位“九零后”已经离开我们——可以说，这是一部抢救性拍摄的纪录片，若再晚几年，我们恐怕难以看到如此鲜活的“九零后”群体了。这届“九零后”也让存续不足九年的西南**成为了中国高等教育史上的永恒的丰碑。影片是历史文献纪录片《西南**》的延续和补充，以“个人视角”再现了西南**的独特与丰盈。

很理解这部纪录片在形式上追求年轻化的努力，但镜头里的那一代人直到九十多岁依然年轻啊。

為名校拍傳記片的風氣好像始自《無問西東》，但從《掬水月在手》開始，國產紀錄片/傳記片的美學終於在畫面和形式上回歸了傳統，在懷舊中映照當下。看的過程一直覺得那個時代的人很可愛，也很真實：比如沈從文的愛哭，鄧嫁先綽號pure的來源，楊振寧和同學在樹蔭下背《吊古戰場》文時的豪氣，楊苡年輕時離家出走的勇敢及年老後的淡然自處，許淵沖戀愛時候的小心翼翼，謬弘的“大義滅親”與以身殉國⋯⋯出了影院，反思自身，總覺得時代很和平，但是那些前輩身上的閃光點好像在一點點消失了，獨立之精神，自由之思想，但願盡我餘生可以做到前輩們的千分之一，做一個“有用”的人。

准确来讲比较像一部校史科教片，以史料搜集+采访为主。这片跟《掬水月在手》类似，都是拍摄对象的人格魅力远高于纪录片创作技法。那种求知学子的才华之美，从容豁达的大家风范，激扬文字的青春岁月，各怀其志的报国**...旁白也基本选自书信、文学作品，辅以老照片、现代空镜、简单动画等。清北学霸也会吐槽在课堂上学不到东西，会老顽童一样互相揭短，可爱。影片问题就是大概因为有官方校方背书吧，创作者实在是太求稳了，素材面面俱到，缺乏思考，这个地方刚有点要感动，就迅速切到下一个**下一组人了，像走马观花逛博物馆一样，累。有些地方又有点冗长，完全可以精简掉。这些百岁老人的记忆力怎么那么好？现在还都记得上学时的小事和自己学号，我30岁就已经把大学的事忘差不多了……

节奏有点慢，还可以再紧凑一些。旁白很出戏。整部片子比较适合中小学生群体看。

很意外！非常好！全片的叙事架构靠的是三只脚，一个是当事人的访谈叙述，第二个是文献（图片、影像、回忆录），第三个是插图；音乐也用的很贴切，情绪节奏起伏变化把控的相当成熟，观赏效果非常棒！推荐给大家！